The Use of Computers in the Instructional Process in Australian Distance Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Arger, Geoff; Clayton, Debbie
Titel	The Use of Computers in the Instructional Process in Australian Distance Education.
Quelle	In: Computers and Education, 13 (1989) 4, S.343-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Courseware; Distance Education; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Graphs; Higher Education; Intellectual Disciplines; Microcomputers; Minicomputers; Research Needs; School Surveys; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Ausland; Grafische Darstellung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Forschungsbedarf; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Australien
Abstract	Describes results of a survey of the use of computer-assisted learning (CAL) in distance education in Australia. Highlights include subject areas that use CAL; software specifications; types of hardware used; students' and instructors' perceptions of computer usage; and suggestions for further research. (13 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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